El Blog del Médicoblasto

  Bioinformática (informática biomolecular). Cap. 17 Bioinformática: Disciplina que utiliza las tecnologías de la información para organizar, analizar y distribuir información biológica, además de que engloba métodos matemáticos, estadísticos y computacionales para solucionar problemas biológicos, usando información contenida en el ADN, ARN y secuencias de aminoácidos e información relacionada.  Éstas poseen la posibilidad de predecir el comportamiento de sistemas de gran complejidad como redes interacción de proteínas en los procesos celulares y la determinación del fenotipo de organismos. Algunas de las contribuciones que ha hecho la bioinformática a la medicina son la detección de modificaciones sutiles en los patrones de expresión y la obtención de nuevos biomarcadores, además de identificar blancos terapéuticos, diseño de nuevos ensayos clínicos y desarrollo de nuevas herramientas terapéuticas. En la actualidad existen herramientas masivas para analizar el ADN donde su f...

  Uso de la tecnología en presentaciones científicas. Cap. 16 Presentación científica: Proceso mediante el cual un contenido se pone frente a una audiencia de manera sencilla clara y directa donde se muestra el resultado de investigaciones y estudios de casos clínicos proyectos en un contexto académico, con el objetivo de posibilitar la comunicación oportuna y efectiva de un tema. En una presentación es importante que la información sea transmitida adecuadamente ya que si no se puede perder su importancia y trascendencia en la audiencia se puede aburrir con facilidad. Los puntos que se deben de considerar para el desarrollo de una presentación son: Público al que se dirige. Lugar donde se va a exponer. El tiempo asignado para la presentación (determina la extensión de la exposición). Equipo a utilizar.  PROGRAMAS PARA REALIZAR PRESENTACIONES Slideboom: Las presentaciones puede publicarse en un blog o sitio web y los usuarios registrados en la plataforma pueden comentar y ofre...

  Ambientes virtuales de aprendizaje y uso de wikis, blogs, podcast y redes sociales en medicina. Cap. 16 Los ambientes virtuales de aprendizaje son espacios o comunidades organizadas físicas o virtual es donde se adquiere conocimientos. Características principales: Funciones pedagógicas. Aplicación de tecnologías apropiadas. Organización social de la educación.  Características de los AVA:  Participantes son proactivos. Facilitan la interpretación y obtención de información de un tema en común.  Favorece la adquisición de conocimiento, apropiación de contenidos, experiencias y procesos pedagógicos y de comunicación.  Wikis: Son sitios web cuyas páginas pueden ser editados por múltiples usuarios a través del navegador en este es posible crear modificar o borrar el texto que se comparte con otros coautores del contenido. Blogs: Los blogs son herramientas web que se actualizan periódicamente y recopila cronológicamente textos o artículos de uno o var...

  Generación Net Cap. 14 Una generación es el conjunto de personas de una edad específica que comparten características sucesos hechos en un determinado intervalo de tiempo histórico; los periodos que se abarcan son de 30 años aproximadamente. Para entender cómo funciona una generación hay que conocer:  Situación generacional: está relacionada con el nacimiento de las personas en un periodo histórico social específico. Contexto generacional: En esta parte integral en esta parte se hace la integración y participación de las personas en sucesos comunes y movimientos intelectuales del momento. Unidades generacionales: Están conformadas por personas que comparten ideologías actitudes o tendencias intelectuales. La generación net son jóvenes que nacieron y se crearon entre medios de comunicación digitales y rodeados de tecnología como computadoras, internet, dispositivos inalámbricos y otros medios digitales. Estas personas comprenden la época de 1993 la actualidad y son el result...

  Simuladores en medicina. Cap. 13   Simulación: Propiedad de imitar el comportamiento de alguna situación o proceso por medio de un escenario, aparato o software analógicamente portable y de fácil reproducción con el propósito de realizar un estudio o entrenamiento personal para desarrollar habilidades específicas. Tiene grandes ventajas utilizar simuladores para aprender, ya que influyen la activación del conocimiento y se favorece en la memoria a largo plazo debido a la existencia de un aprendizaje emocional donde las emociones positivas bajo estrés facilitan la mayor retención de datos. Los simuladores son muy útiles para ensayar estrategias de enfrentamiento con la realidad y de esta manera se aprenden a tomar decisiones y a resolver problemas, además de planificar en contextos problemáticos e implementar técnicas creativas para descubrir las alternativas de un problema. En los simuladores se hace uso de tres diferentes formas de la realidad:  Física: Exist...

  Redes de aprendizaje en él área médica. Cap. 12 Actualmente, al tener acceso a grandes cantidades de información de manera casi instantánea se abren varias puertas para aprender diferentes cosas más sencillamente, aunque esto también genera cierta desventaja debido a que posiblemente tampoco se pueda organizar, presentar o compartir productivamente los aprendizajes que se van adquiriendo. Con el desarrollo de las tecnologías se han dado a cmponocer diferentes conceptos sobre el aprendizaje en relaciona éstas los cuales son: eLearning: Donde se usan las TIC con el propósito de pensar y aprender colaborativamente. (La “e” se puede referir tanto a “electrónico” como “mejorada (enhanced)” o “extendida”. mLearning (Mobile Learning): Hace uso de dispositivos móviles como tabletas, ordenadores portátiles, teléfonos inteligentes con fines de aprendizaje ya que a los usuarios les llegan materiales como cuestionarios e imágenes, por lo que a movilidad se refiere a los participantes y ...